9月份學習筆記

9月份學習筆記
計算機概論所涵蓋的範圍非常廣大，只要是跟電腦扯上一點點關係，都繪包含在裡面，當初上課時，老師說他不用課本上課也不考試，不考試當然是很開心的一件事情啦，但是第一次遇到不用課本上課的導師，對於學習到現在都用書本的我，有一點不太適應，不知道從何讀起，或許是因為涵蓋範圍太廣，所以用課本上課反而會限制了我們的知識廣度吧。

變數

變數在寫程式的過程中，有著非常重要的地位。變數代表著數據的意思，它可以用來來暫存數值，在計算的程式當中，要先設置變數，才能夠進行運算的功能，變數必須要有一個名稱，變數也可以當作記憶體當中的未知數值。

進位法

進位法有許多種，有2進位法、8進位法、10進位法….等等，2進位法是電腦運算以及記憶的方式，在課程中看到電腦都以010101這種方式呈現。古時候就有許多種進位法，現代則是使用10進位法，進位法可以說是一種演變而來的東西，從最初演變到現在多樣的進位法，在未來必須熟悉轉換方式，因為電腦是以進位法在演算，熟悉進位法能夠更有效率的學習。

標籤

當初看到標籤這個詞還蠻陌生的，因為使用電腦這麼久以來，都沒再使用標籤這種東西，取而代之是使用我的最愛來點選網站，在經過上課老師的介紹以及使用之後，發覺標籤是非常方便的東西，它能夠把使用者設定標籤的網站快速開啟，節省不少時間，而且使用非常多樣性。

數位時代雜誌

這是老師在課堂上，要求我們去看的雜誌，上網查了一下，裡面包含了許多資訊，看數位時代雜誌可以提升我們認知的廣度，同時身為一位資訊人，這也是不可或缺的東西。在資訊量龐大的時代當中，雜誌每天都會更新，每天都有不同的資訊可以閱讀，每天看一篇，慢慢累積下來，想必知識的廣度一定會大大提升。

創新不一定是新鮮事

9月份數位時代閱讀心得:創新不一定是新鮮事

現代的人們常把創新與高科技劃上等號，但是從古至今，在人類的歷史當中，其實就已經不停的在創新了，雜誌上有提到，在宋代的時候，宋軍給人的印象就是常打敗仗，其實這並不全是因為戰力不佳的緣故，而是因為對手的蒙古騎兵太強捍，人力敵不過獸力，因此就用科技來增加戰力。

在宋仁宗時，曾公亮與丁度編了一本武經總要，這是一本軍事科技的書，裡面包含了許多武器的設計與製作，這本書列出了第一個實戰火藥的配方，後來也研發出了火箭以及火槍等武器，因此才能夠抵擋強捍的蒙古騎兵。

而創新的精華，就在於如何使用科技，我們可以從不同的角度，運用不同的方法去使用武們所研發出來的科技，透過這種方法，我們可以從中找到許多種不同的使用方法。在現代企業中，他們採用一種基本管理技術，就是分工合作，總稱為工作研究(Work Study)。

而工作研究顧名思義，就是研究如何在相同的時間之內，使工作效能達到最高，透過分工合作以及管理上的制度等等因素，這都能夠使人們在時間內，讓自己的工作效能達到高。在人類千百年的文明當中，有許多都是我們能夠深入去理解的，我們能夠從中去尋找創新的經驗，才不會浪費了人類千百年來的文明結晶。

計算機概論

a. 什麼是計算機概論?

一般來說，計算機概論是由下列幾項電腦科學單元內容組成：

1. 基本概念：包括電腦的組成、週邊設備、電腦的分類與等級、數字系統與表示法及電腦的應用領域等。

2. 程式語言 ：包括語言的類型、特性與應用領域參數傳遞方式、變數的命名、有效範圍與聯結，以及程式寫作、物件導向技術等。

3. 資料結構：包括Queue、Stack、Tree、Graph、Search及Sort等演算法。

4. 系統程式：包括組譯程式、載入及聯結程式、作業系統、編譯程式等。

5. 計算機組織與結構：包括交換邏輯、數位電路、布林代數，以及各硬體單元之結構、管線化架構、記憶體架構以及I/O系統等。

6. 網路：包括網路拓蹼結構、OSI/RM模型、TCP/IP相關應用、網際網路新科技等。

7. 計算機應用：包括電腦網路、資料庫系統、軟體工程、專案管理、多媒體、虛擬實境等技術，或是排版、軟體、試算表等應用軟體，其他領域之應用。

b. 你覺得這門課重要嗎?對於一位就讀資工系的學生而言，計算機概論是非常重要的一門科目，因為它包含了電腦的許多東西，因此這是很重要的一門科目。

c. 請列舉任意三所大學資工系研究所入學考試的考試科目及其使用的參考書。

台大1.數學(含線性代數、離散數學) 2.計算機系統(含計算機結構、作業系統) 3.軟體設計(含資料結構、演算法) 4.英文

清大 1.基礎計算機科學(含資料結構離散結構) 2.計算機系統(含作業系統、計算機結構) 3.語文能力測驗

交通大學 資訊工程所 1.資料結構與演算法2.離散數學與線性代數3.作業系統與計算機組織4.英文

d. 請收集三分計算機概論的研究所入學考考古題。

清大http://www.lib.nthu.edu.tw/library/department/ref/exam/eecs/cs.htm

台大http://www.lib.ntu.edu.tw/exam/graduate/menu/ee-elec.htm

中央http://www.lib.ncu.edu.tw/EC02.html

e. 分析所蒐集的考古題, 並嘗試分析之, 寫下自己的看法。

看了考古題，發現幾乎全都是英文，在未來要把英文能力加強，否則去考研究所時，連題目都看不懂，是要跟別人競爭什麼呢?希望在未來的四年當中，能夠把英文加強，不然考都不用考了。

對大學的看法

a. 請寫下你對大學教育的看法。

升上大學之後,可以選擇自己所想要的課程以及符合自己興趣的領域研讀,這跟高中是有很大的不同的,高中時還會有老師在旁督促,上了大學之後一切都要靠自己,如果自己不努力,絕對是無法畢業的,這也是跟高中不同的地方之一。

b. 大學生的學習方式與高中生的學習方式,應該如何做區別?

在高中時,會有人盯著你讀書,上了大學之後則沒有,在升上大學之後,應當學習督促自己以及獨立自主,大學是很自由的地方,但相對的越自由就更應該督促自己。

c. 請寫下你自己對大學第一個學期學習生涯的期許。

希望在學習的路上,能夠順順利利的,先把課業基礎打好,不然被當掉一切都沒得商量了。

d. 請寫下你自己對未來大學四年學習生涯的期許。

在未來四年當中,希望能夠獲的許多專業知識,培養自己的競爭能力,在這個競爭激烈的時代中立足於社會。